先做文献比较表
按研究问题、对象、方法、主要结论和局限整理已读文献。只记录原文能够支持的信息，不用工具生成的摘要代替阅读关键来源。
用议题组织段落
将回答同一问题的研究放在一起，比较其条件和结论。不要为了改写，把作者、年份和观点对应关系打乱；合并表述时仍应清楚标注出处。
解释差异，而不只是列出差异
结论不同可能与样本、测量或情境有关。只有材料支持时才提出解释，否则把它写成待讨论的可能性。区分原作者结论与自己的分析。
谨慎提出研究缺口
“尚无人研究”需要充分检索支撑。更稳妥的做法是限定检索范围与问题，说明现有材料在哪个具体方面不能回答本文的问题。最后核对参考文献表。
下一步阅读
返回降AIGC率完整流程 · 查看全部教程从罗列到比较：一个结构示例
罗列式提纲
先介绍文献A，再介绍文献B，最后介绍文献C。
问题式提纲
这些研究如何定义同一个问题？它们采用什么方法？哪些发现一致，哪些差异仍需解释？
这里的A、B、C是结构占位，不是实际文献。请用已阅读的真实来源填入，并保留每条观点的出处。
比较表怎么填
表格可左右滑动查看 →
| 维度 | 填写原则 |
|---|---|
| 研究对象 | 记录真实对象，不推断未说明的人群 |
| 核心概念 | 比较定义是否一致 |
| 研究方法 | 说明方法如何影响可回答的问题 |
| 结论与局限 | 区分作者自述与自己的判断 |
| 与本文关系 | 具体说明支持、补充或仍未解决什么 |
比较完成后再起草正文，避免一边写一边凭印象拼接来源。