先核对内容，再考虑重新检测
收到辅助修改稿后，保留原稿并另存文件。先检查事实和论证，确认内容可以采用，再按实际提交要求决定是否复测。检测结果变化不能代替论文质量检查。
复核案例：句子更顺，却改错了研究结论
原句
在本课程的24份修订稿中，部分学生采纳了指向论证结构的反馈，但未比较其后续课程表现。
不能采用的改句
研究证明，结构化反馈显著提升了24名学生的长期学习表现。
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| 被改动的信息 | 为什么不成立 | 应如何处理 |
|---|---|---|
| 24份稿件变成24名学生 | 材料数量不等于参与者数量 | 回到样本记录，保留原单位。 |
| 部分变成整体 | 扩大了结果范围 | 恢复“部分”等真实限定。 |
| 采纳反馈变成显著提升 | 新增效果和统计判断 | 没有相关分析就删除这一判断。 |
| 未比较后续表现变成长期表现 | 加入未开展的观察 | 恢复研究边界。 |
保留原意的修改参考
对本课程24份修订稿的分析显示，部分学生落实了有关论证结构的反馈。本研究未比较其后续课程表现。
按四轮完成复核
- 第一轮查事实：圈出数字、单位、研究对象、时间和方法，对照原始记录。
- 第二轮查术语与引用：核对术语是否统一，引文是否完整，观点是否仍有正确来源。
- 第三轮查论证：逐项检查因果关系、否定词和范围词，确认结果与结论相匹配。
- 第四轮查全文：检查摘要、正文、图表与结论是否一致，清除中间版本的遗留内容。
需要复测时，怎样保留可比较的记录
记录服务名称、报告时间、检测范围、文稿版本及已知的规则变化。尽量在一致条件下比较；如果平台规则或分析范围改变，应把这一变化写入记录，不把分数差全部归因于改写。
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| 版本 | 修改记录 | 报告记录 |
|---|---|---|
| v1 原稿 | 保留提交前原文件 | 记录服务、时间和范围。 |
| v2 复核稿 | 列出实质变化和确认依据 | 需要复测时关联该文件的报告。 |
| 最终稿 | 核实没有误用中间稿 | 报告需与实际提交版本对应。 |
什么时候停止继续改写
当文稿已准确表达研究、事实与引用完成核对、提交要求得到确认时，就可以进入最终人工审核。若仍有标记且缺少合理修改依据，整理草稿和记录沟通；不要通过新增结论、拆乱句子或删掉引用追逐数字。